Sabtu, 15 Januari 2011

Liburan ;D

liburan ?
bew kurang enak niaan leborannyo :(
cuma kejambi 3harii, tapi jadilah daripada mantep dirumaah , gak enak ciynt ;D
hari pertama nyampe jambii , istirahat doloo capek coy :pp


hari keduo , ke AngsoDuo sekitar 3 jaman dak usaah lamo lamo dak betaah akuu panas bokk yo pulok jam 12
;((
nah sudah itu langsung ke Pasar Keramik , pasarnyo itu khusus nian untuk keramik be dak camporan cak pasar enam belas , hha :D
dipasar keramik agak lamo jugo lah , biaso banyaak pilihan dan barang yang menggodaa .
#bew
sudah belanjo la sore , langsong balek capek nian badaan ni . heuuu


hari ketigo ? rencano nak ke gunung kerinci , tapi HUJAAAAAAAAAAAAAN 

argh lesuh nian woo , mano ujan sampe sore pulok daak jadi laju nak ke gunungg akhirnyoo oom aku ngajak ke MASJID AGUNG 1000 tiang ato lebih dikenal MASJID TANPA DINDING (menghemat ac tu, kreatip euy ) , ;D


nah ini atasnyoo ..


naah ini sampengnyo maap ado yang disensorr
sudaah tu kami balek kerumaaa , pas malem rencanonyo nak ke ancol tapi dak jadi .
ay ngesek niaan -,-
la siap siap eh taunyo dak jadeee drpd tecugak jd aku sm ayuk aku keleleng jambi bemotor walopun dak tau  selokbelok jambi tp jadila drpd cugak dk jd keancol.

hm jam 9 malemkami baleek kerumaa , soalny subuh ny nak balek ke palembang
yak , pas jam 5 kami otw ke palembang nyampe ny sktr jam 1an soalnyo banyak mamper .
;D


caknyo itula cerito leboran aku walopun dak bagus nian crtonyo tu , tapi jadilaaaaaa ;*
hm , kalo bagus like yee ? (emang pesbuk apoo ?) haha jadila ngelawak dikit ;D
dem ay itulaaa crito leboran akyuu :D

Senin, 06 Desember 2010

nama :Mutiara Fanni
kelas : 9.2
ttl :Pangkalan Balai , 06 Juni 1996
alamat :Jln.K.H.Burlian , Komp. Bougenville , Blok BB 34
alamat gmail :  mutiara19.92@gmail.com
alamat facebook: Mutiarra Fanni Dheathussalimaah
mutiarrafanni.blogspot.com
:D

teknologi Internet

Teknologi informasi serta Komunikasi dewasa ini berkembang cepat menurut deret ukur. Dari tahun ke bulan, dari bulan ke minggu, dari minggu ke hari, dari hari ke jam, dan dari jam ke detik! Oleh karena itulah para cerdik-cendekia sepakat pada suatu argumen, bahwa: informasi memudahkan kehidupan manusia tanpa harus kehilangan kehumanisannya.
Pengaruh dari Teknologi informasi dan komunikasi terhadap dunia pendidikan khususnya dalam proses pembelajaran. Menurut Rosenberg (2001), dengan berkembangnya penggunaan Teknologi informasi dan komunikasi ada lima pergeseran di dalam proses pembelajaran yaitu:
  1. Pergeseran dari pelatihan ke penampilan,
  2. Pergeseran dari ruang kelas ke di mana dankapan saja,
  3. Pergeseran dari kertas ke “on line” atau saluran,
  4. Pergeseran fasilitasfisik ke fasilitas jaringan kerja,
  5. Pergeseran dari waktu siklus ke waktu nyata.
Sebagai media pendidikan komunikasi dilakukan dengan menggunakan media-media komunikasi seperti telepon, komputer, internet, e-mail, dsb. Interaksi antara guru dan siswa tidak hanya dilakukan melalui hubungan tatap muka tetapi juga dilakukan dengan menggunakan media-media tersebut.
Dengan adanya teknologi informasi sekarang ini guru dapat memberikan layanan tanpa harus berhadapan langsung dengan siswa. Demikian pula siswa dapat memperoleh informasi dalam lingkup yang luas dari berbagai sumber melalui cyber space atau ruang maya dengan menggunakan komputer atau internet. Hal yang paling mutakhir adalah berkembangnya apa yang disebut “cyber teaching” atau pengajaran maya, yaitu proses pengajaran yang dilakukan dengan menggunakan internet. Istilah lain yang makin poluper saat ini ialah e-learning yaitu satu model pembelajaran dengan menggunakan media teknologi komunikasi dan informasi khususnya internet.
E-learning merupakan satu penggunaan teknologi internet dalam penyampaian pembelajaran dalam jangkauan luas yang belandaskan tiga kriteria yaitu:
  1. E-learning merupakan jaringan dengan kemampuan untuk memperbaharui, menyimpan, mendistribusi dan membagi materi ajar atau informasi,
  2. Pengiriman sampai ke pengguna terakhir melalui komputer dengan menggunakan teknologi internet yang standar,
  3. Memfokuskan pada pandangan yang paling luas tentang pembelajaran di balik paradigma pembelajaran tradisional